Примеры ролевых игр

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (2 votes, average: 4.00 out of 5)
Loading ... Loading ...

ролевая играЭто заключительная статья из цикла Ролевые игры и посвященная разделу тренинг тренеров.

Следующий пример представляет собой полную ролевую игру по управлению сотрудниками, в ней могут принять участие 4 человека. Ход игры мы распределим по трем большим этапам: подготовка, проведение, оценка.

Подготовка

К элементарным условиям относится, прежде всего, то, чтобы участники были «разогреты» для проведения ролевой игры. Необходимо, чтобы они чувствовали себя на тренинге уверенно и доверяли другим участникам и ведущему. Только в этом случае можно привлечь участников к ролевой игре, а ведь центральным принципом для ролевой игры является добровольность. далее »

Комментариев нет

Целесообразность использования ролевых игр

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Loading ... Loading ...

Чтобы быть точно уверенным в том, что ролевая игра была использована к месту и была проведена эффективно, уже при планировании необходимо задать себе следующие вопросы:

- На самом ли деле для достижения этой цели самым эффективным средством станет ролевая игра?

- Соответствует ли выбранная форма проведения целям мероприятия?

- Смогут ли участники соответствовать требованиям, которые предъявляются к ним?

- Не сделает ли ролевая игра слишком очевидными личные переживания?

-  Соответствует ли инструкция к игре цели игры и описана ли она достаточно ясно?

- Является ли опыт, полученный в процессе игры, применимым на практике?

- Является ли ведущий игры достаточно квалифицированным, чтобы справиться с сопротивлением и препятствиями?

- Какие альтернативы ролевой игре может предложить ведущий игры?

Комментариев нет

Рабочая последовательность

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Loading ... Loading ...

ролевая играЧетвертая статья, которая является логическим продолжением тема Ролевые игры и относится к разделу тренинг тренеров.

Проведение ролевой игры должно всегда проходить в одинаковой рабочей последовательности, потому что так участникам передаётся дополнительное чувство уверенности.

Рабочий договор. Тренер и игроки определяют – чего они хотят достичь в ролевой игре и принимают соглашения о методах и ходе игры.

Сооружение «сцены». Чтобы пояснить, что речь идёт о вымышленной ситуации, для игры определяется помещение (место) игры. Это даёт участникам чувство защищенности и уверенности: в определённом помещении выступать в роли, покидая его – выходить из игры. далее »

Комментариев нет

Советы по разработке ролевых игр

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Loading ... Loading ...

Третья статья из цикла тренинг тренеров и тема Ролевые игры.

Ролевые игры лучше разрабатывать в четырех этапах, которые ниже будут описаны более подробно.

1 .Исходная ситуация
Для начала необходима исходная ситуация, возможно, из близкой сферы деятельности. Это может быть беседа, связанная с продажами, рекламация, разговор с сотрудником или обсуждение с коллегами. Важно в выбранной ситуации то, чтобы она была близка к практике, чтобы содержала в себе конфликт и обладала конкретными границами. Особенно важна последняя характеристика, так как в ролевых играх нельзя проследить полное развитие ситуации – она всегда ограничена тем или иным моментом. Если хотят проиграть ситуацию с рекламацией, невозможно проиграть всю ситуацию продажи, однако факты, предшествовавшие продаже, должны быть доступны для ролевой игры. Импульсы для ситуации можно найти в повседневной работе, либо в рассказах коллег или друзей. Чтобы иметь запас идей, рекомендуется запоминать или записывать ежедневный опыт, все, что услышите или с чем встретитесь во время работы. далее »

Комментариев нет

Ролевые игры для тренинга

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (8 votes, average: 3.00 out of 5)
Loading ... Loading ...

ролевая играПродолжаем нашу рубрику, где мы собрали материалы с эффективных тренингов для тренеров,  в помощь начинающему бизнес тренеру. Вашему вниманию продолжение темы Ролевая игра в тренинге.

Существует огромное количество различных форм ролевых игр, однако мы ограничимся анализом ролевого тренинга, в котором участники расширяют свои поведенческие возможности.

Известно, что человек редко приобретает, а тем более развивает навыки путём интеллектуального, познавательного осознания. Навык развивается путём тренировок, одной из форм которых являются ролевые игры.

Семинары, в которых только обсуждают деловые ситуации, нельзя признать полезными для формирования навыков общения. Существует много умных и профессионально компетентных руководителей, которые, однако, далеко не всегда умеют общаться. Умение общаться – это и умение адекватного эмоционального воздействия на людей. Развить это умение – одна из важнейших целей ролевых игр. далее »

Комментариев нет

Ролевая игра

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading ... Loading ...

В рамках рубрики тренинг тренеров рассмотрим такую форму активности на тренинге как ролевая игра.

Ролевые игры вообще существуют в различных формах и проводятся с различными целями. Цели можно разделить на психологические и педагогические. Ролевые игры с психологическими целями направлены на обращение с психосоматическими нарушениями и их предотвращение; игры с целью добиться  психического комфорта должны проводиться только под руководством специально обученного тренера.

Ролевые игры с педагогическими целями часто встречаются на тренингах. Основными целями являются: поведенческая тренировка и изменение поведения; развитие личности; сопровождение практики или использование полученных  знаний в ситуации, близкой к практике.

В общем и целом, выделяют две формы ролевых игр: управляемые и импровизированные. Когда выбирают управляемую игру, заранее согласуется ситуация, устанавливаются конкретные роли, ход действия – как в театре. В импровизированных играх серьезная роль в распределении ролей и описании ситуации отводится свободе выбора. Здесь достаточно важен свободный ход игры.

Благодаря комбинации из различных целей и форм проведения ролевых игр, образуются различные формы работы:

  • игра по плану,
  • театр,
  • интерактивный театр,
  • ролевой тренинг,
  • театр импровизации,
  • психологическая драма,
  • ролевой тренинг воображения,
  • социодрамма и т.п.

При этом можно выделить три сферы знаний, которые будут рассмотрены подробно ниже.

Когнитивные цели обучения Аффективные  цели обучения Психосоциальные цели обучения
Понимание теорийПонимание жизненных событий

Получение знаний

Распознавание процессов, протекающих в компании

Личная ориентация  в организациях и системах

Развитие стратегий действий

Распознавание представлений о ценностях.

Распознавание правил и норм и их понимание

Анализ проблем

Определение процессов принятия решения

Признание конфликта интересов

Признание силовых структур и иерархий

Признание собственных способностей и слабостей

Пересмотр собственного образа/ образа  окружающих

«Вживание» в чужие роли и ситуации

Обработка неприятных случаев

Выделение эмоциональных составляющих  действия

Интерпретация собственных чувств и потребностей

Увеличение личной гибкости

Разрешение конфликта

Признание собственной противоречивости

Получение дистанции от ситуации

Поддержка самостоятельности и способности принимать решение

Поощрение чувства юмора

Поощрение спонтанности и креативности

Поощрение терпимости и солидарности

Увеличение чувства личного комфорта

Поощрение динамики группы

Поведение, адекватное роли

Поощрение ответственности

Умение сотрудничества

Тренинг уверенность: умение работать в группе

Тренинг коммуникации  (активное слушание,  интервью, беседы советующие, конфронтационные, квалификационные, беседы- представления,  и т.п.)

Тренинг поведения (тренинг управления, тренинг родителей, и т.п.)

Тренинг по риторике

Языковой тренинг

Тренинг психомоторных навыков в профессиональном образовании

Комментариев нет

Наглядные материалы

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Loading ... Loading ...

тренингДля улучшения подачи материала, его запоминания или более детального ознакомления используются флипчарты.

Основы применения флипчартов:
Для разъяснения новых концепций, моделей или определений;
Для обобщения и структурирования материала;
Для подведения итогов, суммирования, выводов презентации;
Для акцентирования внимания на ключевых моментах;
Для дальнейшего напоминания слушателям, как возможность посмотреть информацию еще раз. далее »

Комментариев нет
Обменник, обмен webmoney в Украине