Рейки: работа с ситуацией

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Загрузка...
рейки работа с ситуацией

рейки практика

Работа с ситуациями с помощь энергетического потока Рейки

Обдумайте ситуацию с которой вы хотите поработать с помощью энергии Рейки.

Основные правила работы с Рейки:

  • отступление от личных желаний и ожиданий определенного исхода, хорошо если ваше намерение начинается со слов: На гармонизацию ситуации, например в отношениях с родителями.
  • не работать над ситуацией для другого человека, если он не просил об этом.

далее »

Комментировать

Работа с Гневом. Тубтен Чойдон

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Загрузка...

работа с гневом

Написанная простым и доступным языком это маленькая книга достойна внимания каждого кто по настоящему стремится к самосовершенствованию и искоренению таких загрязнений ума как Гнев.

Преподобная Тубтен Чойдон, буддийская монахиня, американка, предлагает и разъясняет способы и методы преодоления и предотвращения чувства гнева. Брошюра может служить как пособием для чтения курса лекций, так и руководством в индивидуальной практике, адресовано всем кто интересуется буддизмом и стремится к личному самосовершенствованию.

Скачать книгу Работа с Гневом бесплатно.

Вдохновения в Практике вам, дорогие читатели.

Комментировать

От теории к практике

Так себеСреднеХорошоОтличноСупер! (No Ratings Yet)
Загрузка...

Перенос изученного на практику.

Перенос изученного на собственную сферу деятельности  — основной элемент дидактики, так как новые знания должны всегда соединяться с уже известным. Поэтому для апробации новых инструментов или введения новых инструментов используются примеры из практики участников. После того, как на тренинге были внедрены новые знания или инструменты, необходимо связать их с практической деятельностью участника. Это повышает возможность того, что новое будет действительно использовано на практике и в дальнейшем. Поэтому вопрос состоит в том, каким образом новые знания могут быть интегрированы в дальнейшую деятельность?

Письмо себе самому

  • Раздайте участникам пустые листы бумаги и конверты
  • Попросите участников написать письмо самим себе. В нем они должны описать, что на семинаре для них было самым важным
  • Участники могут описать также какие-либо умозаключения или мысли по поводу работы, которые они не хотели бы забыть
  • Через 20-30 минут работы участник складывают письма в конверты, на которых пишут собственный адрес.
  • Тренеры / организаторы отправляют им письма через 3 месяца.

Личные планы действий

  • Каждый участник обдумывает данные вопросы. Например:
    • Что я могу сделать для того, чтобы использовать изученное в своей работе?
    • Почему я хочу это сделать? Для какой цели?
    • Каким будет мой подход? Каков первый шаг?
    • С кем я могу сотрудничать?

Вопросы пишутся на карточках и представляются на общем собрании.

Вариант: можно также работать с парами, которые будут взаимно поддерживать друг друга при выделении идей. Такая форма работы займет больше времени, но она больше активизирует аудиторию.

Планы действий для учреждений или структурных сетей

Если участники относятся к одной учрежденческой сфере или собираются вместе образовать общую структурную сеть, можно работать с подробными планами действий. Проблемы и формулировки вопросов, возникающие в такой матрице, могут при необходимости быть изменены.

Комментировать
Психолог онлайн