В рамках рубрики тренинг тренеров рассмотрим такую форму активности на тренинге как ролевая игра.

Ролевые игры вообще существуют в различных формах и проводятся с различными целями. Цели можно разделить на психологические и педагогические. Ролевые игры с психологическими целями направлены на обращение с психосоматическими нарушениями и их предотвращение; игры с целью добиться  психического комфорта должны проводиться только под руководством специально обученного тренера.

Ролевые игры с педагогическими целями часто встречаются на тренингах. Основными целями являются: поведенческая тренировка и изменение поведения; развитие личности; сопровождение практики или использование полученных  знаний в ситуации, близкой к практике.

В общем и целом, выделяют две формы ролевых игр: управляемые и импровизированные. Когда выбирают управляемую игру, заранее согласуется ситуация, устанавливаются конкретные роли, ход действия – как в театре. В импровизированных играх серьезная роль в распределении ролей и описании ситуации отводится свободе выбора. Здесь достаточно важен свободный ход игры.

Благодаря комбинации из различных целей и форм проведения ролевых игр, образуются различные формы работы:

• игра по плану,
• театр,
• интерактивный театр,
• ролевой тренинг,
• театр импровизации,
• психологическая драма,
• ролевой тренинг воображения,
• социодрамма и т.п.

При этом можно выделить три сферы знаний, которые будут рассмотрены подробно ниже.